设施农业科学与工程专业的培养目标与课程设置

一、引言

随着现代科技的进步和农业的持续发展，设施农业科学与工程专业应运而生，成为现代农业领域的一门重要学科。设施农业科学与工程专业以培养具备设施农业工程设计、设施农业装备与智能化管理、设施农业环境控制等能力的高素质人才为目标，为现代农业的可持续发展提供强有力的技术支撑和人才保障。本文将详细阐述设施农业科学与工程专业的培养目标与课程设置。

二、设施农业科学与工程专业的培养目标

设施农业科学与工程专业的培养目标是培养具备现代农业工程设计、设施农业装备与智能化管理、设施农业环境控制等方面知识和能力的高素质人才。具体来说，该专业的培养目标包括以下几个方面：

1. 掌握现代农业工程的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事设施农业工程设计、施工和管理的能力。

2. 掌握设施农业装备的原理、结构、性能及使用方法，能够进行设施农业装备的选型、配置和优化。

3. 掌握设施农业环境控制技术，包括温室环境调控、灌溉与施肥技术等，能够进行设施农业环境的监测、调控和优化。

4. 具备创新思维和创新能力，能够独立进行设施农业科学研究、技术开发和技术推广工作。

5. 具备良好的团队协作能力和沟通能力，能够在团队中发挥自己的作用，为现代农业的发展做出贡献。

三、设施农业科学与工程专业的课程设置

为了实现上述培养目标，设施农业科学与工程专业需要设置一系列的课程。以下是该专业的主要课程设置：

1. 基础课程：包括高等数学、大学物理、化学、生物学等基础学科，为后续的专业课程学习提供必要的理论基础。

2. 专业基础课程：包括农业工程导论、农业机械学、农业生态学、土壤学、植物生理学等，为学生提供全面的现代农业工程基础知识。

3. 专业课程：包括设施农业环境工程、设施农业装备与技术、智能农业装备与控制系统、设施园艺学、设施农业水肥一体化技术等，重点培养学生的设施农业工程设计、装备与技术应用能力。

4. 实践课程：包括实验、实习、课程设计等，旨在培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。其中，实验课程主要包括各种农业工程实验，如土壤分析实验、植物生理实验等；实习课程主要包括在农业生产企业或科研机构进行的实践实习；课程设计则是以项目为基础，让学生在教师的指导下独立完成一个完整的项目设计。

5. 选修课程：包括现代农业信息技术、农产品加工与贮藏、农业经济管理等，旨在拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质。

四、总结

设施农业科学与工程专业是一门新兴的学科，其培养目标是为现代农业的可持续发展提供强有力的技术支撑和人才保障。为了实现这一目标，该专业需要设置一系列的课程，包括基础课程、专业基础课程、专业课程、实践课程和选修课程等。这些课程的设置旨在培养学生的理论知识、实践能力和综合素质，使其能够胜任现代农业工程设计、装备与技术应用、环境控制等方面的工作。

通过系统的学习和实践，设施农业科学与工程专业的学生将具备现代农业工程的基本理论和实践能力，能够独立进行设施农业的科学研究、技术开发和技术推广工作。他们将在农业生产企业、科研机构、政府相关部门等领域发挥重要作用，为现代农业的可持续发展做出贡献。